近日，来自四川省广安友谊中学实验学校的百名师生前往粤港澳，进行深度研学之旅。一路上，他们在香港中文大学和澳门大学浸染浓郁的学术气息；在香港迪士尼放飞童真，在欢笑中热爱；夜游维多利亚港，在魅力光影中感受城市变迁；在长隆野生动物园收获纯真友谊，与动物们和谐相处；在辛亥革命纪念馆缅怀先辈，继承先辈遗志……一城一大学，一地一文化，他们研有所思，学有所得，旅有所感，行有所悟。据了解，此次活动由国内研学教育专业机构、新三板创新层挂牌企业世纪明德与学校共同开展，结合《关于推进中小学生研学旅行的意见》、《中小学综合实践活动课程指导纲要》等政策要求充分设计研发，基于研学教育闭环逻辑落实行前、行中、行后贯通式培养，旨在通过行走的课堂，让学生们在空间中得以成长，提升核心素养与关键能力，“张开学子成功人生的风帆”。
营员们在迪士尼乐园进行研学任务
“迪士尼乐园，我梦寐以求的地方，和亲密的朋友们快乐玩耍，纵然要排很久的队伍，但激动的心始终未变。可爱的玩偶，美丽的白雪公主……这一切实现了我一直以来的梦想，没有了顾虑，我们只需放肆笑，放肆跑，朝着自己的梦想飞奔。那一个个新奇的体验，让我对这个乐园产生了浓厚的兴趣，我查阅着所有关于迪士尼的资料，想要把它所有的故事都了解清楚。”研学营小营员如此感叹。
孩子们与同龄人交流、分享，体验不同的教育风格
每日研学课堂，孩子们认真填写课程手册，回顾研学所获
研学旅行是孩子生命中的一个重要课程，是将孩子们在课堂上、书本中所学的静态课程转化为动态课程的有效途径之一。它最核心的是课程的打造。如何深挖研学目的地资源，依托孩子们兴趣爱好及认知规律，更好地引导他们从自然中学习、成长？
世纪明德认为，教育需要两个过程，一个是认知发展和概念建构的过程，另一个是集体形成思维实践的过程。研学旅行作为实践育人的重要形式，是“学思结合、知行统一”的充分体现。
“漫步尖沙咀，看着繁华的城市，在斑驳的墙壁上仿佛能看到那逝去的历史痕迹，那些艰辛的奋斗历程，都值得世人为它铭记。而维多利亚港的夜景，美轮美奂，被誉为‘世界三大夜景之一’，也是香港走向国际的关键之一，它承载着的是文化，亦是深情。”此行小记者在世纪明德官方研学平台明德在线APP上表示。
“这一次，我看到我的同龄人的生活状态，他们是怎样学习、怎样思考、怎样去规划自己的时间，这给我很大的触动。原来，我更多的是注意到一些细节的方法，缺少整体性的思考，这一次我有了更深的体会。”几天的研学，这些孩子们不仅增添了知识，更从思维上有了更深远的改变。
孩子们巡礼澳门大学
据了解，世纪明德2016年4月面向全行业定义了游学4．0时代，2016年11月全面启动了研学旅行在中国全国巡讲，2017年12月联合学校、专家智库等打造了研学教育共同体，2018年11月于第十七届中国教育明德论坛上签订重点课程资源战略合作协议，始终关注教育多元形式，坚持研学教育的独特价值，积极联动全国研学教育资源，培育研学教育中坚力量，推动研学实践教育的规范化、品质化、内涵化发展
