十堰市张湾区西城开发区中心小学 鲍升军
当下,互联网在生活中无孔不入,但对于大部分忙于工作的80后家长来说,他们极易疏于防范这把“双刃剑”对孩子的不良影响,大部分的家长其实没有时间去用心分析和管控孩子在家里应该如何正确使用手机、电脑、网络。于是乎,很多网络世界里的糟粕很容易就侵袭了我们的孩子,我们的学生。
伴随着智能手机和网络的发展,网络直播、手机网游也乘风而起,尤其是手机网游,小学生更是其中一大玩家群体。目前,随着学生拥有手机数量的增加,国内诸多网络科技公司也在手机游戏方面投入了大量的人力和财力,使手机游戏的各方面体验效果达到了非常吸引人的程度。这并不是在全盘抵制手机游戏,只是对疏于监管的小学生来说,极易沉迷其中。
一、学生沉迷游戏值得担忧
以腾讯公司的“王者荣耀”和“吃鸡游戏”这两款手游举例。据不完全统计,我校大多数孩子都听说过、接触过或平时每天都在玩这个游戏,其中每天都玩占了多数。据了解,在每天都玩游戏的这些孩子里,有一部分是父母平时忙于工作,疏于监管,经常会玩到半夜;还有一部分是在完成作业后,父母会奖励性地允许玩游戏,但一般游戏时长也有1到2个小时。聊“王者”、聊“吃鸡“、”组团开黑“成为学生当中比较时髦的事,而听说过、接触过的这部分孩子,也对这两款游戏表现出极大的兴趣,会想办法、找机会去玩。四年级某班有数名男生,经常带着黑眼圈来上学,经私下调查和与家里联系得知,晚上通常锁着门在房间里”组团开黑“打游戏。而这些学生的成绩,本都是中上水平,甚至还有一名“尖子生”,现在全部下滑严重,掉到年级末尾。
不仅如此,目前的手机游戏在更是增加了许多所谓的“皮肤““道具”,作用是让玩家的角色更加炫丽。当然,这些“道具”是需要游戏玩家用自己的真金白银从网络上进行购买的。对于正在处于懵懂阶段的青少年学生来说,拥有这些华丽的“道具”会让他们觉得更有“面子“。据了解,我校大部分“学生玩家”都进过充值,或有意向购买“道具”。甚至曾有家长反映,孩子在拿他手机玩游戏时,背地里充值了大量的金额,联系游戏运营公司退款也杳无音讯。
二、教育各方应有举措
已暴露出的诸般如此学龄儿童沉迷于手机游戏的问题,我认为应该深刻思考其影响和缘由。我们的民族复兴和国家未来,其实都是取决于这些正在上学的孩子们。那么当根苗歪曲,家庭、学校、社会都应当进行反思,并有所行动。以邻国日本举例,在孩子的学龄教育上,他们更加侧重培养孩子的独立思考能力,教育对身边事物的正确判断。同时,日本在保护孩子的身体和身心健康上面,不仅仅是法律和法规上的严格恪守,整个社会的道德层面都是自觉遵守的。曾经日本有一家负责给学校学生供应牛奶的公司,被查出供应的牛奶质量不合格,最终牛奶公司的总经理在新闻发布会上道歉之后自杀了,在他看来他的做法已经让他不能够苟活于世。自杀的行为无可厚非是过激的,但从中更应看出,他们对于学生安全和道德责任的重视。而现行一些互联网公司,仅仅是把自己的目光停留在如何获取资本利润上面,忽视了应当担负的社会责任和道德。
同样,我认为在青少年面对网络新世界和教育相结合出现这么多问题时,我们的政府也应加强重视和监管,去引导互联网它对我们的教育产生一种正向的、积极的作用。政府对于游戏产业应加强监管,监督其在未成年人保护和防沉迷体系方面的完善程度。游戏只是人们在学习、工作之外,生活之中调节的一种方式,而不能让游戏占用日常过多的精力。如果任由这样的情况发展下去,那么手机游戏对于我们的青少学生来说,真的就是“精神鸦片”,到时便有可能出现1840年林则徐说过的:国内无御敌之兵。
除了我们需要改善的外部的环境之外,教育本身的环境也应该严抓严管。作为学校来说,对于学生带手机应该严格管理,不允许学生随意使用手机。据了解,目前仍有不少学生会偷偷带手机来学校,被老师发现时便称是为了与家里联系方便,实则并非如此,真正为了联系家里和用于查阅学习资料的,百无一二,多是用于行聊QQ、刷抖音、私下或放学后集体“开黑”之举。除加强监管,还应加强引导,开设相关课程、讲座、活动周,或是学生辩论会,树立学生对手机与互联网的正确使用观念。
此外,家庭层面是关键所在。首先家长应深刻认识到手机、互联网以及网络游戏的不正确使用对孩子的危害,平时孩子在家里,应注意其手机怎么用?用多久?孩子的隐私固然需要尊重,但在合理范围内需要再加强家庭监管。此外,还要加强与学校的配合,据悉,有不少家长是支持或并不反对孩子带手机上学的,对学校规章制度的配合程度还不够。
三、网络与教育结合的反思
面对当今的网络游戏和网络文化,我所感受到的是再便利之外,对教育的一种冲击,这种冲击客观上没有对教育起到推动的作用,但是主观上可以让我们这些教育界的同仁不断去思考和反省,我们应当怎样去应对复杂的网络新形势。近期,通过主动调查,我了解到的学龄儿童在网络游戏沉沦的例子较。这其中主要有两个原因,一个是自身因素,大部分学生的自控能力比较差,不能够自律;另一个则是外部因素,是我们目前的网络世界充斥着太多的不良文化和腐朽文化,这些东西在孩子的好奇心面前被学生所发觉,最终导致大部分学生沉沦其中,荒废学业。
在当今我们国家要图强的时刻,教育更是保障未来的基石。信息社会的建设无可避免,因此,保证好我们的孩子有一个良好的环境,正确使用“双刃剑”,构建积极的家庭、
校园网络信息生态,是我们教育工作者不可推卸责任和当前的紧要任务,这也是历史和时代的要求。
