2019年7月1日，学术出版界迎来了首个行业标准——《学术出版规范——期刊学术不端行为界定(CY/T174—2019)》，界定了学术期刊论文作者、审稿专家、编辑者所可能涉及的学术不端行为，适用于学术期刊论文出版过程中各类学术不端行为的判断和处理。主要包括：剽窃、伪造数据、篡改数据、不当署名、一稿多投、重复发表、违背研究伦理、伪造评审意见等方面。
进入2019年以来，演员翟天临、湖南大学硕士毕业生刘梦洁、中原工学院播音系副主任宋立(童浩)、中国人民大学2006届研究生章胜玉、长江青年学者邓大才等等，都陷入论文造假、学术不端的丑闻，为中国的教育界、学术界严重抹黑。有些学术不端事件，相关高校快速做出了调查和处理;有些学术不端事件，某些单位却高高举起、轻轻放下，迟迟没有处理结果。
学术不端和师德师风问题是近期的教育热点问题。2019年，教育部将推动督导公开监督和行政问责，开展博士、硕士学位论文抽检。同时，严格贯彻执行教师职业行为准则，严肃查处学术不端、招生考试弄虚作假等违反十项准则的行为。教育部绝不允许出现无视学术规矩、破坏学术规范，损害教育公平的行为。教育部对于学术不端行为一贯的鲜明态度，就是零容忍。对于这些行为，坚决发现一起、核实一起、查处一起，绝不姑息。
2019年3月，河南大学硕士生、中原工学院播音系副主任宋立(童浩)因一则“高校教师报考人大、中传博士，被指论文造假、大段抄袭、伪注”的新闻在高校、学术圈流传，引起轰动和关注。宋立的学术论文《个性化：读报节目生存之本》(2008年)，原文一字不动、大篇剽窃抄袭郑州大学新闻与传播学院郭克宏教授的《马斌读报：细节彰显个性》(2007年)论文观点和文字达80%;其中引用②还系伪注、伪造文献，并非引用宰飞《立体报道、舆论合力：电视读报节目的优势》，而是直接盗用郭克宏教授《马斌读报：细节彰显个性》的原文文字。宋立在河南大学播音与主持艺术专业的(艺术学)硕士学位论文《现代公关礼仪主持研究》，亦存在大量套用、套改他人文章的情况。绪论中，部分文字 原文一字不动 抄袭、套改吴良亚的文章《公关礼仪对塑造组织形象的作用》，在文末也并未注明“引用”吴良亚字样;中文摘要(总约500字)直接原文一字不动、抄袭“国家劳动和社会保障部”2005年12月发布的“第五批新职业”关于“礼仪主持人”的阐述介绍达300多字;“(一)公关礼仪主持的概念”文字中，直接抄袭 胡静的《礼仪学》(见 华中师范大学出版社2006年12月出版)，在文末也并未注明“引用”胡静字样;“(二)公关礼仪主持人的基本素质”文字中，抄袭、套改 李林的《高校教师人文素养的现状及思考》(见 《西南民族学院学报·哲学社会科学版》2000年12月)，在文末也并未注明“引用”李林字样……诸如此类，比比皆是!宋立真是抄袭、套改有方，给硕士论文复检带来很大难度!
宋立的硕士论文《现代公关礼仪主持研究》2010年被河南大学上传、发表在知网、万方等网络出版媒体后，宋立又以中原工学院新闻与传播学院教师的身份，把硕士论文《现代公关礼仪主持研究》一字不动，缩编为《公关礼仪主持研究是当前主持理论研究的有益补充》，重复发表在《新一代》杂志(下半月刊)2011年第8期。教育部在2004年颁布的《高等学校哲学社会科学研究学术规范》明确昭示：“学术成果不应重复发表。另有约定再次发表时，应注明出处。”一稿多投，也是学术不端范围。
该新闻里评述：“人大、中传两所高校的博士研究生招生简章中明确规定“对弄虚作假者，不论何时，一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格或学籍。”不知该考生放弃的仅仅是2019年度博士研究生考试，还是终生的博士研究生考试?对于有学术不端、弄虚作假、考试污点的博士生考生，是否还有资格继续报考该两所高校或别的院校?这都是社会关注的话题。”
河南大学硕士生、中原工学院播音系副主任宋立(童浩)，不知悔改，不仅不承认自己的学术不端问题，还自我匿名，自我评述自己的硕士论文是“优秀论文”!据网友新闻截图，经过调查佐证，发现“一点网友4617”乃是宋立本人，该网名尾号数字4617和宋立手机号尾数4617完全吻合。据网友推测，当时宋立是手机号注册账号，系统根据手机尾号数字自动生成网名。目前，据中国人民大学研招办、中国传媒大学研招办消息，宋立已经被人大、中传两所高校弃之门外，放弃博士生考试。中原工学院、河南大学已经开展组织调查，却迟迟未对社会公开明确答案。
宋立(艺名：童浩)，2001年9月-2005年6月，河南大学 播音与主持艺术专业(本科);2005年9月-2008年6月，河南大学 播音与主持艺术专业(研究生学历、艺术学硕士);2008年6月-至今，中原工学院 新闻与传播学院 播音系教师，播音系副主任，艺考校考考官。多年来，还长期担任中传艺佳博文艺考、太原佳音艺术培训等省内外多家播音主持培训学校高价兼职讲师，利用自己艺考校考考官的身份，帮助考生操作考试流程，多次谋得好处。教育部在2018年11月印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》第八条中，明确规定高校教师“秉持公平诚信。不得在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。”
宋立(艺名：童浩)，还是婚礼主持人，利用课余时间大量主持婚礼，2006年创办童浩婚礼团队(2006年-至今)，还担任河南省致尚嘉华文化传播有限公司、郑州卡铭文化传播有限公司、郑州爱然文化传播有限公司、优库(北京)科技有限公司等多家公司股东，蒂绅斯国际文化传播(北京)有限公司、柏灵(北京)国际文化有限公司WB中国美丽婚礼等多家机构高级顾问、培训师，搜狐视频《一刻talks》演讲节目主持人。教育部在2018年11月印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》第四条中，明确规定高校教师“不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。”宋立(童浩)不务正业，不好好给学生上课，在校外长期“兼职”上课，主持婚礼赚钱，还开办有多家公司，把主业教学、科研变成了“副业”和“兼职”，这么“忙碌”的他哪有精力去好好写作论文，除了抄袭造假，宋立别无他途。
不管是运作“艺考”，主持婚礼，还是搞培训、开公司，赚钱有方的宋立(童浩)，已经购房数套，名利双收，实是“人生赢家”。只是，他赚的“昧心钱”，是否能够一直平安的花下去?
对于河南大学硕士生、中原工学院播音系副主任宋立(童浩)，这样没有诚信、师德败坏的人，更具有讽刺意味的是，在2014年10月由河南省教科文卫体工会主办、河南大学承办的2014年“河南省师德师风演讲比赛”中，宋立演讲的《做教育的守望者》获得特等奖，真是耐人寻味。他的学术道德，真的担得起“师德师风”这四个字吗?教育部在2018年11月印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中，明确新时代教师职业规划，划定基本底线，深化师德师风建设。第七条中，规定高校教师“遵守学术规范。严谨治学，力戒浮躁，潜心问道，勇于探索，坚守学术良知，反对学术不端;不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响。”
高校是培养人、教育人的地方，藏污纳垢，无德无才的人很难受到重用。老师是教书育人的，作为学校的优秀教师，更不该出现如此低级的错误，如此带头治学，对学生的健康成长势必产生不良影响。希望相关高校在查清事实真相之后，严格问责，以此净化学术环境。犯错了，就要知错就改，不能像长江青年学者邓大才一样，简简单单一句“早年素养不够”，就成为逃避学术不端责任的无良手段。
学术这条路是没有捷径可以走的，往往想着用假的论文、假的数据去蒙骗群众的眼睛，换取所谓的学位名利，大笔的科研经费，然而，学术不容造假，一旦被发现，代价终将是惨重的也是永远不会消亡的。学术不端，让学术界、教育界危机四伏，信任感摇摇欲坠，对于只能冷静旁观的我们，以及相关监督机构，又应该为学术环境的整治做些什么呢?学术不端者，要早日迷途知返，少为自己找遮羞布。
宋立的学术论文《个性化：读报节目生存之本》(2008年)，原文一字不动、大篇剽窃抄袭郑州大学新闻与传播学院郭克宏教授的《马斌读报：细节彰显个性》(2007年)论文观点和文字达80%，其中还涉及伪注、伪造文献。
宋立在 河南大学 播音与主持艺术专业 读研究生期间，2008年4月写作完成的(艺术学)硕士学位论文《现代公关礼仪主持研究》，大量套用、套改别人的文章和资料。硕士论文的 中文摘要(总约500字)直接原文一字不动、抄袭“国家劳动和社会保障部”2005年12月发布的“第五批新职业”关于“礼仪主持人”的阐述介绍达300多字(见《中国职业技术教育》杂志2006年第6期 文章《劳动和社会保障部发布第五批新职业》)。
宋立在 硕士论文《现代公关礼仪主持研究》绪论中，套改吴良亚的文章(见《公关世界》杂志1999年第6期 吴良亚《公关礼仪对塑造组织形象的作用》)，部分文字 原文一字不动 抄袭+套改。在文末也并未注明“引用”吴良亚字样。
宋立在 硕士论文《现代公关礼仪主持研究》“(一)公关礼仪主持的概念”文字中，直接抄袭 胡静的《礼仪学》(见 华中师范大学出版社2006年12月出版)。在文末也并未注明“引用”胡静字样。
宋立在 硕士论文《现代公关礼仪主持研究》“(二)公关礼仪主持人的基本素质”文字中，抄袭、套改 李林的《高校教师人文素养的现状及思考》(见 《西南民族学院学报·哲学社会科学版》2000年12月)。在文末也并未注明“引用”李林字样。
2008年4月，宋立 硕士学位论文《现代公关礼仪主持研究》绪论
2008年4月，宋立 硕士学位论文《现代公关礼仪主持研究》结语
宋立的硕士论文《现代公关礼仪主持研究》2010年被河南大学上传、发表在知网、万方等网络出版媒体(当时宋立的作者身份是：河南大学 硕士研究生)，后来宋立到中原工学院工作后，宋立又把河南大学的硕士论文《现代公关礼仪主持研究》一字不动，套改、缩编为《公关礼仪主持研究是当前主持理论研究的有益补充》，以 中原工学院新闻与传播学院 教师的身份，重复发表在《新一代》杂志(下半月刊)2011年第8期。教育部在2004年颁布的《高等学校哲学社会科学研究学术规范》明确昭示：“学术成果不应重复发表。另有约定再次发表时，应注明出处。”一稿多投，是另外一种意义上的学术不端。
宋立学术不端，论文真是抄袭、套改有方，给硕士论文复检带来很大难度!就是宋立(童浩)这种人太多了，才形成了社会和学术的不正之风。去年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》，就完善科研诚信管理工作机制和责任体系、加强科研活动全流程诚信管理等提出了明确要求。随后，又印发了《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》，推进科技评价制度改革，将科研诚信状况作为各类评价的重要指标。《意见》提出建立跨部门联合调查机制，组织开展对科研诚信重大案件联合调查，对严重违背科研诚信要求行为实行“终身追究”，对严重违背科研诚信要求的责任者实行“一票否决”。
2019年7月1日，学术出版界迎来了首个行业标准——《学术出版规范——期刊学术不端行为界定(CY/T174—2019)》，界定了学术不端行为包括：剽窃、伪造数据、篡改数据、不当署名、一稿多投、重复发表、违背研究伦理、伪造评审意见等方面。
期待中原工学院播音系副主任、教师宋立(童浩)，迷途知返，真的能够做到“忠诚”，不再弄虚作假，未来真的能够踏踏实实，一路走好!
